Aurelija Karlonienė, Lentvario pradinės mokyklos UDC koordinatorė
Gegužės 5 dieną besisteigiančiame Lentvario pradinės mokyklos Rykantų daugiafunkciniame centre vyko mokymai „Apie vaikų ir tėvų santykius“. Renginys skirtas socialinės atskirties, socialinės rizikos, specialiųjų poreikių turintiems asmenims ir visiems besidomintiems šia tema.
Neformaliojo švietimo mokymų idėja – dialogas tarp kartų ir abipusis supratimo skatinimas. Dalyviai praktinių – kūrybinių užsiėmimų metu mokėsi analizuoti elgesį, įžvelgti bei atpažinti vidines priežastis lemiančias tam tikrą elgseną.
Mokymų metu akcentuota bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijoms tarp skirtingų kartų: vaikų, tėvų, senelių. Dalyviai buvo skatinami ieškoti potencialių konfliktų prevencijos aspektų ir konstruktyvių konfliktų sprendimų.
Susirinkusieji teigė, kad įgytos žinios padės spręsti vaikų auklėjimo problemas, ieškoti kompromisų kartų bendravime, su didesne tolerancija priimti vyresnės kartos žmonių nuomonę.
Mokymus vedė viešosios įstaigos „Kitokie projektai“ konsultantės A. Vaitulevičiūtė ir G. Jasienė. Mokymai pagal neformaliojo švietimo programas vykdomi įgyvendinant projekto „Mokymosi visą gyvenimą galimybių plėtra kaimo vietovėse“, Universalių daugiafunkcinių centrų (UDC) koncepcijos priemonių įgyvendinimo veiklų planą.
Šiuo metu Lietuvos kaimo vietovėse intensyviai steigiami UDC, kurių paskirtis – bendradarbiaujant su kitais vietovėje veikiančiais paslaugų tiekėjais, spręsti trūkstamų švietimo, kultūros, sveikatos ir socialinių paslaugų problemos ir jų prieinamumo klausimus.
Aurelija Karlonienė, Lentvario pradinės mokyklos UDC koordinatorė
Gegužės 5 dieną besisteigiančiame Lentvario pradinės mokyklos Rykantų daugiafunkciniame centre vyko mokymai „Apie vaikų ir tėvų santykius“. Renginys skirtas socialinės atskirties, socialinės rizikos, specialiųjų poreikių turintiems asmenims ir visiems besidomintiems šia tema.
Neformaliojo švietimo mokymų idėja – dialogas tarp kartų ir abipusis supratimo skatinimas. Dalyviai praktinių – kūrybinių užsiėmimų metu mokėsi analizuoti elgesį, įžvelgti bei atpažinti vidines priežastis lemiančias tam tikrą elgseną.
Mokymų metu akcentuota bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijoms tarp skirtingų kartų: vaikų, tėvų, senelių. Dalyviai buvo skatinami ieškoti potencialių konfliktų prevencijos aspektų ir konstruktyvių konfliktų sprendimų.
Susirinkusieji teigė, kad įgytos žinios padės spręsti vaikų auklėjimo problemas, ieškoti kompromisų kartų bendravime, su didesne tolerancija priimti vyresnės kartos žmonių nuomonę.
Mokymus vedė viešosios įstaigos „Kitokie projektai“ konsultantės A. Vaitulevičiūtė ir G. Jasienė. Mokymai pagal neformaliojo švietimo programas vykdomi įgyvendinant projekto „Mokymosi visą gyvenimą galimybių plėtra kaimo vietovėse“, Universalių daugiafunkcinių centrų (UDC) koncepcijos priemonių įgyvendinimo veiklų planą.
Šiuo metu Lietuvos kaimo vietovėse intensyviai steigiami UDC, kurių paskirtis – bendradarbiaujant su kitais vietovėje veikiančiais paslaugų tiekėjais, spręsti trūkstamų švietimo, kultūros, sveikatos ir socialinių paslaugų problemos ir jų prieinamumo klausimus.
